有人说，辅导员是一种神奇的存在，因为他们既要能文能武，又要张弛有度，然而无论是何种身份，她都是“神奇”的，因为她陪伴的是青春，她见证的是成长。流年无恙，光阴留香。春天的花香总会散去，但记忆是不会轻易忘记的。时至今日，那些青春的回忆依旧历历在目……

不知不觉，转眼在辅导员岗位上已工作近四年了，接触到了各种学生工作事务，与三届学生共同成长。从对学校的陌生到对环境的熟悉，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今天由衷的热爱，从“高高在上”的老师到与学生打成一片，以至最后我与学生们成了亲密无间的朋友。正是因为有了爱，用爱心、耐心陪伴学生成长，辅导员工作才能超越大学三年，给学生以长久的影响。

我所带领的学生真的是除旧制、立新规的一届，如去功利化、去固化思维，去懒散不作为等等。在开辟新局面的时候，我常困惑于自己的角色定位，都说辅导员是引导者、管理者，那该用什么样的工作方式让学生信任你、支持你、爱戴你，并让他们在这个团队更好成长呢？在利用谈心座谈、走访宿舍、活动开展之时，我逐一和班级干部沟通，了解他们的内心真实想法、真正需求，明确了自己该如何做。教会他们做一个“精致”的人，也就是无论做哪项工作，我们要么不做，要做就尽力做实、做好、做出成效。领着他们做一个宽容温暖的人。我希望以一颗宽容公正的心去发现他们的闪光点，以等份额的关爱去赢得他们的信服，并希望能感染到他们。在平凡而琐碎的点滴中就建起了这种亦师亦友亦亲人的关系。

作为一名辅导员，力量虽然微薄，但是只要我们心中怀抱着一腔热忱，用我们的爱心、耐心，以信任为基础，用鼓励作手段，就算是微弱的爱，也可以让一个迷雾中的学生树立自信，找到人生的方向。我会在今后的学生工作中继续努力，以真心赢得学生的信任，做好学生思想成长的引路人。

每届学生都让我感慨万千，无论是平日里一句暖心的问候还是节日里从未落下的祝福，都让我为之动容，在爱与被爱中成长，我们在彼此的故事里闪闪发光。