建筑与艺术设计分院马爽

作为一名专业课教师，她深知要不断深耕专业，不断提高自己，奉献他人，将自己的企业经验与教学达成更好的契合，从教以来不忘初心，用心于教学，踏实笃行，爱岗敬业，关心学生，多次带学生参加设计比赛并获奖，用心于教书育人，根植在内心是学生的未来，践行于行动的是勤奋与付出，她就是室内设计专业教师马爽，在教书育人的道路上付出的是汗水，用心用情培育每一位学生。

一﹑认真严谨，踏实笃行
在教学方面，她自始至终以认真、严谨的治学态度从事教学工作。在思想上行动上不断改进，探讨如何让学生轻松且乐于学习，从而掌握到实际专业技能，进而深化为综合性技能型人才。她认为一节课的课堂知识吸取的质量在于学生及老师的用心程度，基于此，在自身上她要求自己备课要充分，在课程的广度及深度上拓展，并加入趣味化的版块，期望最大限度的吸引学生对课程的关注度，同时，在课中加入育人案例，将励志的小故事或是自己的工作经验分享于课堂，让学生保持积极正面的上课状态，将实际案例融入到课堂，她始终认为教学要生动，要有足够的吸引力，这样课堂才不枯燥，教学改革进行的好坏，究其根源在于“用心”，用心融入到课堂中，同时将讲课的激情融入到课堂，以积极的态度上好每堂课，让学生收获知识与快乐。

二﹑教研结合，不断提高教学水平

更好的教学改革需要在教学实践中探讨、落实新课程教学理念，同时积极参加学校培训。在教学之余，马老师把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字，总结思考专业的教学方式方法，更深的挖掘理解课程的内容及表达方式，以教促研，以研促教，马老师在课余时间不断充实自我，研究教研项目，深化专业群，不断向优秀的教师学习，深化教学深耕专业。在学习上由于部分学生接受知识的速度有些慢，在课余时间马老师会线上或是线下辅导学生，辅导他们更好的理解课上的内容，她的想法很简单，因为她是老师，希望孩子们成才！

三﹑积极践行学校教改，知行合一

马老师不断锤炼自身，提升自我理论及专业素养，不断在自己的教学及专业领域深究深研，内省言行，反思超越，教学中坚持正确的育人方向，向学生传递勤于思考，积极向上的正能量，积极探索适合职业院校学生发展的教学方法，激发学生学习兴趣，积极认真备好每一次课，上好每一节课，如：开展翻转课堂、项目式教学、情景教学及金字塔教学法，学习方法交融共进，同时注重德育教育，将国学，育人故事，实际工作经验贯穿于课堂，让学生收获到更为立体的课堂，掌握更多一线工作能力，鼓励学生认真学习，服务社会，回报社会。他把爱注入课堂，把心交给课堂，恪守师德，尽职尽责，教书育人，他始终不忘初心，精益求精的做好每一项工作，自律自强贡献自己的力量，向更高的理想而努力拼搏！