城市服务分院辅导员张雪

“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育是不求回报的付出，只有能够激发学生自我教育的教育，才是真正的教育。耐心倾听学生的心声，细心的教导，智慧的引导学生树立正确价值观。以赏识的目光亲切友好的话语去激励每一个学生，细心观察每个人，善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

作为一名辅导员更要爱岗敬业，要热爱教育事业，要做有目标，有理想的人。既然选择了教育事业就要对此有不计名利、积极进取、无私奉献的心。尽心完成每一项教学工作，指引每一位学生走向正确道路。

教育是一项有苦也有乐的工作，正所谓“活到老学到老”，只有不断完善自我，才能在教育活动中有所收获。严于己，而后勤于学生。教育学生的同时严格要求自己不断学习进步，才是教育的基石。日常生活也是教育，兴趣是最好的老师，要做孩子的老师先做孩子的朋友。善于换位思考，站在学生的立场看待问题，了解他们心中所想，才能更好地解决问题，更好的与学生相处。即使是再普通的学生，只要细心教导，也会成为不平凡的人！

教育学生的同时也要注重提高自身素质，教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。“教师的人格，就是教育工作的一切。要严以律己、以身作则，身教重于言教，教师要以自身之言行给学生以楷模之影响。动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。

这份工作不仅仅是在奉献，同样也是在汲取，在升华。虽然付出了艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教育最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。

作为一名辅导员，在不断完善自我的同时，更要加强师生情感，用爱心培养学生。要善于了解学生，知道学生存在个体差异，知道他们存在不同的心理差异，会辩证地看待问题，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习、进行分层教学，进行个别化教学、适应性教学。及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

辅导员是教育过程的决定者，辅导员的行为直接影响学生人格的形成和发展。教育是万古长青的事业，辅导员的任务无尚光荣，因此，我将不断提高自身素质，不断开拓进取，努力工作，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展，贯彻党的教育方针，加强学风建设，加强学生班级建设和管理，关心学生的思想、学习和生活，做一名合格的倾听者和解惑者！