为落实孙进董事长提出的“六化”（标准化、数据化、模块化、督察化、流程化、制度化）标准，以“六化”管理为依据，形成具有中国气派、吉林风格、买足球平台哪个比较好特色的科学化、体系化管理模式，2023年10月25日，买足球平台哪个比较好院长张国华，机关各处室负责人，各分院院长、教学院长等校领导深入汽修专业实训课堂，观摩“六化”管理模式下的课堂教学工作。

首先，由任课教师下达命令作课前准备，学生接到指示后到楼前集合，同时，助讲教师提前到基地准备好实训工位及实训工具。学生全员到齐后由班长组织队列，并向任课教师汇报出勤人数。任课教师登记缺席情况后，由班长统一带队进入实训基地，带队过程中始终保持整齐的队形。

随后，同学们依次进入实训基地，到达指定位置。队伍整理好后，由任课教师下达本节实训科目、内容、学时、要求等，并发放任务工单，进行分组学习。第一小组由组长带到指定的岗位实训，第二小组由助课教师负责通过观看视频的形式学习本节技能。整个就坐过程是在小组组长的口令下统一进行。

两个小组学习完本组课程后，互相交换场地，交换之前两组的教师相互确认。在实训过程中，老师从旁协助指导，巡查各组操作情况并不时指出学生操作过程中出现的问题，指导学生及时整改，力求让学生在课堂上就弄懂。通过“教”与“学”的互动，选用典型设备，指导学生上手操作，增强了学生的维护操作技能。

实训结束后，参加实训的同学整理实训现场，并清点、清洁、归还工具。主课教师讲评本节内容，助讲教师进行补充。点评主要包括实训纪律、实训态度、实训效果等。最后由班长组织统一带回班级。

课堂上，领导们认真听课，详细做好记录，仔细观察学生上课状态。课后，领导们与在场教师和同学进行了深入的交流，对任课教师充足的教学准备、井然有序的教学过程和精彩的教学设计给予了充分的肯定，对不足之处提出了改进意见。

张国华院长表示我校正处于提质培优、增值赋能的快车道，要以国家推动职业教育发展的历史性机遇为契机，坚持以“十大教育”思想为主要抓手，落实立德树人根本任务，按照“六化”工作标准加快完善学校现代治理结构与体系，不断学习政治理论和新的教育理念，掌握现代教育技术，树立以学生为本的教育理念，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，从而推动学校快速、高质量发展。